研學團隊需要什么樣的導游

這個暑期，研學旅行成為熱點。以北京為例，每天，在各大文博場館、景區景點都能看到統一著裝的中小學生。如果仔細觀察還會發現，雖然都是研學團隊，但每個團隊的孩子呈現的狀態不盡相同。有的拿著研學手冊圍著導游聽得津津有味，有的卻是心不在焉。

“整個行程中，學生們配不配合、能不能集中精力，主要還是看導游的‘功力’，導游是否以身作則，在學生中樹立威信，是否能把講解內容化繁為簡，用生動有趣的方式表達出來十分關鍵?！庇袠I者告訴記者。

采訪中，記者發現，無論是需求方還是供給方，對研學團導游都有明確要求，知識儲備、團隊把控能力、能夠以身作則是3個重要標準。

“針對研學團隊，還是需要培養更高層次的導游隊伍?！?a target="_balnk" class="kw">江蘇南通北城中學朱校長在帶隊參加了一次研學旅行之后表示，研學團隊導游不僅要具備職業素養，還要有作為講師的意識?！昂⒆觽兊哪７履芰軓?，導游在帶隊過程中應該嚴格要求自己，以身作則，對孩子形成正向引導?！?br style="box-sizing: border-box;"/>

“首先要具備豐富的知識儲備，其次要對孩子有耐心，這一點是區別于普通團隊導游最重要的一點?！?a target="_balnk" class="kw">長治少年游研學機構負責人劉耀棟說。這個暑期，他們組織了3期北京研學營。除了安全，體驗感也是他們看重的?！斑@個體驗感是指孩子們心理上的感受，也包含整個行程中學生能否學到東西?！?br style="box-sizing: border-box;"/>

“如果我長得又帥學問又好，皇帝會把皇位傳給我嗎？”一個小隊員提出的問題，把正在講解中國科舉制度的中旅旅行導游劉叢給逗樂了?！靶』镒硬灰搿?，如果殿試表現好，倒是有可能成為駙馬?！眲驳挠哪貞尯⒆觽円幌掠辛司?。

作為接待長治少年游研學團隊的導游，劉叢以專業的知識和嚴謹的態度贏得了劉耀棟和游客的肯定?！拔覀兒苷J可劉導，一是有責任心，講解細致有趣；二是在行程統籌方面很有經驗，有一天我們到達中國人民革命軍事博物館時，發現排了很長的隊，為了保證孩子們的體驗感，劉導在跟我們協商后更改了行程，這種應變能力很重要，他讓整個行程銜接得更加順暢?！眲⒁珬澱f。

在劉叢看來，帶研學團隊，講解的趣味性和引導都很重要?！皫F時，我會把自己轉變為老師的角色，除了自律，也會觀察孩子們的狀態，及時糾正他們的一些不恰當的行為?！?br style="box-sizing: border-box;"/>

“在講解方面，我努力做到嚴謹有趣，首先是嚴謹，孩子的辨別能力比較弱，所以，講解一定要準確。其次是趣味性，拿我們的故宮課程來說，只是講歷史講建筑，孩子們會覺得無聊，所以，我們推出了‘尋找故宮里的小怪獸’課程?！眲哺嬖V記者。

采訪中，多位業者表示，目前，符合研學團隊要求的導游并不多，市場供不應求。和研學市場一樣，研學導游是一個具有潛力的職業，也是導游轉型時一個不錯的選擇。